Archivo mensual: octubre 2012

Resumen Reunión Primeros del Cole


El pasado jueves 25, los padres y madres de los niños que asisten a la actividad de los Primeros del Cole, estaban convocados a una reunión para explicarles el funcionamiento de la actividad.

Por parte de la convocatoria asistió: la coordinadora de la empresa Espiral, las monitoras -nuestras Juanis-, tres madres miembros del AMPA.

Por parte de los 46 niños que asisten a la actividad asistieron dos madres, las dos de niños nuevos en la actividad, queremos agradecer su interés y asistencia. También alguna nos hizo llegar la imposibilidad de asistir y sus disculpas.

En la reunión se explicó el funcionamiento de la actividad y algunos aspectos que resumimos:

  • La marcha y sustitución del monito Raúl por Diego.
  • El funcionamiento ecónomico de la actividad.
  • Los objetivos a cumplir.
  • Explicación de la problemática de las puertas.
  • Mantenimiento de las cuotas por ahora, recordamos que se mantienen desde marzo-2009.

Esta reunión, una al año, la hacemos para recoger vuestras impresiones, propuestas y manteneros informados, sobre todo para las familias nuevas en la actividad que han perdido una oportunidad estupenda para conocernos. De todas formas estamos los martes por la tarde en nuestro despacho si alguien necesita algo de nosotras.

Un saludo.

Elecciones Consejo Escolar 2012


Como habéis podido leer en la circular entregada por  la dirección del colegio, hay que renovar parte del Consejo Escolar.
Para ello la dirección ha facilitado las normas de las elecciones al Consejo Escolar y el calendario de las elecciones.

Las funciones del Consejo Escolar se recogen en la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE). A continuación os marcamos las más significativas.
  1. Aprobar y evaluar los proyectos.
  2. Aprobar y evaluar la programación general anual del centro (sin perjuicio de las competencias del Claustro de profesores, en relación con la planificación y organización docente.)
  3. Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de direcciónpresentados por los candidatos.
  4. Ser informado del nombramiento y cese de miembros del equipo directivo del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
  5. Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
  6. Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente.
  7. Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
  8. Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios.
  9. Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
  10. Analizar y valorar el funcionamiento general del centro.
¿Qué me puede animar a participar en el Consejo Escolar?
  1. Ser Consejero Escolar es una forma de participar en tu educación pudiendo defender ideas que beneficien a los estudiantes. Es una de las formas que tenemos aportar algo al sistema educativo y no pasar por el, como simples espectadores.
  2. Siendo Consejero puedes hacer que tu voz se oiga y tus ideas se den a conocer y se discutan.
  3. Formar parte del Consejo Escolar también puede ser beneficioso en tu vida personal, ya que te ayuda a madurar adquiriendo la responsabilidad de defender los intereses de todos los estudiantes.
  4. Recordad que como Consejeros Escolares tenéis cierta responsabilidad pues todos vuestros compañeros han delegado en vosotros para que los representéis y esperan que hagáis lo mejor para ellos y de la mejor forma posible.
  5. Por lo tanto, la postura que deberéis defender en las reuniones no es la vuestra propia, sino la de vuestros compañeros.
Con tu participación nos enriquecemos todos.

 

Estás en tu derecho de participar en la educación de tus hijos, colabora con las elecciones al Consejo Escolar.

Minientrada

En el apartado de comedor Escolar, ya esta colgado el menú de Noviembre 2012.  

Otra baja laboral altera el funcionamiento de nuestro cole.


Estimados padres, por desgracia tenemos que comunicaros que la tutora de 6º B está de baja laboral. Lo primero, le deseamos a Mónica una rápida y pronta recuperación y lamentamos su mala suerte.

Este hecho ha provocado que esta semana los alumnos de 6º B hayan visto como cada hora un profesor diferente pasa por su aula con la intención de que no pierdan el ritmo del curso. Además, Mónica, también imparte inglés a 6º A, a Infantil de 4 y 5 años, un total de 137 alumnos se ven perjudicados. Ya comentábamos desde este blog que, gracias a la política de recortes impuesta por el Ministerio y la Consejería de Educación, el centro cuenta con un profesor menos, se han eliminado los apoyos y las bajas laborales no se cubrirán hasta pasados quince días. En nuestro centro ya es la tercera, la consejería ya está informada de esta baja pero se empiezan a cubrir al día 16 de la baja.

La no sustitución temprana de las bajas, provoca que las horas “libres” de que disponen los docentes de nuestro centro se tengan que usar para que los alumnos del docente de baja no pierdan clase. Esto provoca que no puedan desarrollar otras actividades importantes para la vida del colegio como tutorías o proyectos alternativos como el huerto o simplemente prepararse sus clases.

El AMPA se pregunta qué pasará si esta baja, tan “difícil” de cubrir –más teniendo en cuenta la cantidad de interinos que están esperando como agua de mayo que les llamen para trabajar- influye en las pruebas CDI que se realiza al finalizar la etapa de primaria. Pues sucedería que los alumnos de ese grupo, pese al buen trabajo de los docentes de nuestro centro, no estarían igual de bien preparados para pasar las pruebas que el resto de niños de su edad.

Esto, y permitidnos que nos explayemos, nos lleva a la siguiente reflexión: ¿No estará la Administración educativa provocando un problema para imponernos una solución a su medida y bajo sus criterios ideológicos?

Nos explicamos. Si los alumnos del grupo X del García Lorca tienen la mala suerte de no contar con su tutor porque éste tiene la mala suerte de ponerse enfermo, lesionarse, tener un embarazo de riesgo, etc, etc…, seguramente tendrán peor puntuación en esas pruebas que tanto gustan al ministro Wert; como consecuencia la “nota” de nuestro cole bajará y como no será de los “primeros en el ranking” seguramente la Administración decidriá que habrá que tomar para él una “solución de mejora de sus competencias” que estarán muy lejos de proporcionarles más recursos para acometer esta tarea. Ya hemos leído alguna declaración de políticos de nuestra Comunidad y el Ministerio que van en la línea de “premiar” a los centros que cuenten con mejores resultados. Eso sí, nadie se preocupará de investigar más allá y saber de las razones que hacen que algunos centros no tengan tan buenas “notas” en el ranking para implantar mejoras.

Desde luego, esperamos equivocarnos con nuestro pronóstico, pero hasta entonces, mejor ir un paso por delante en previsión de lo que pueda pasar y creemos que todos los padres y madres de nuestro colegio deben conocer la situación en cada momento.

Esperamos vuestros comentarios. Un saludo.

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Reunión Padres y Madres Primeros de Cole


Participación del AMPA en la manifestación 18-0


El AMPA participó activamente en la manifestación de ayer contra los recortes educativos

Para culminar con la jornada de “huelga de padres y madres” que convocó CEAPA en el día de ayer y que, como ya informamos desde este blog, tuvo un seguimiento en nuestro cole del 40%, algunos padres y madres del AMPA así como otros padres del cole, nos animamos a participar en la manifestación de la tarde que recorría el trayecto de la plaza de Neptuno al Ministerio de Educación.

Como siempre en estos casos la guerra de cifras vuelve a ser inevitable. Según los organizadores éramos unos 100.000; según la Delegación del Gobierno, sólo 6.000; nosotros podemos decir que éramos muchos, aunque no pudimos contarnos…  Fuimos con alguno de nuestros hijos y podemos decir que ayer aprendieron que hay cosas con las que no se juega y que su educación depende de nosotros y de los recursos que aporte la Administración, a la que por otro lado, aportamos parte de nuestro patrimonio en forma de generosos impuestos. A sí que de “gratis”, nada de nada.

El ambiente fue festivo y todos acabamos un poco “afónicos” de gritar consignas. Además, la experiencia nos sirvió para constatar que son muchas las familias que están “en lucha” por la educación de sus hijos. Todos fuimos con el ánimo de aportar un grano de arena y esperamos no tener que volver a salir a la calle para reivindicar los derechos de nuestros hijos, pero si hay que volver a hacerlo, esperamos contar contigo.

Eramos pocos pero con nuestros silbatos hicimos mucho ruido.

Seguimiento de la huelga en el colegio.


El 38% de las familias del cole decide secundar la “huelga de alumnos”.

Según los datos que nos ha facilitado la dirección del colegio, a las 12h de la mañana un total de 142 alumnos del centro no habían acudido a las aulas. El total de alumnos que tiene el Federico García Lorca es 366, lo que supone el 38% de seguimiento de la huelga convocada por la CEAPA. Infantil ha sido el ciclo en el que más alumnos han secundado esta jornada de protesta, siguiéndola un total de 69 alumnos de un total de 130.

Desde el AMPA valoramos estos datos de manera positiva, pese a que el total de familias que han podido secundar la protesta no haya sido mayoritario. Consideramos que no todas las familias tienen posibilidad de poder dejar a sus hijos al cuidado de alguien mientras ellos acuden a sus puestos de trabajo. Por otro lado, respetamos profundamente a aquellas familias que, por la razón que sea, han decidido no secundar este paro.

A continuación os dejamos un cuadro con el seguimiento de la huelga por grupos:

CURSO Nº ASISTENTES HAN FALTADO TOTAL ALUMNOS
Inf. 3 años A 7 11 18
Inf. 3 años B 6 11 17
Inf. 4 años A 17 7 24
Inf. 4 años B 9 15 24
Inf. 5 años A 13 10 23
Inf. 5 años B 9 15 24
Primaria 1º A 12 9 21
Primaria 1º B 14 6 20
Primaria 2º A 18 6 24
Primaria 2º B 14 9 23
Primaria 3º A 10 6 16
Primaria 3º B 8 8 16
Primaria 4º A 11 10 21
Primaria 4º B 19 2 21
Primaria 5º A 14 1 15
Primaria 5º B 15 2 17
Primaria 6º A 12 9 21
Primaria 6º B 16 5 21
TOTAL ALUMNOS QUE HAN FALTADO 142 366

Os animamos a participar esta tarde en la marcha de protesta contra la política educativa y los recortes en educación convocada por CEAPA, la FAPA y el Sindicato de Estudiantes que recorrerá el trayecto entre Neptuno y el Ministerio de Educación. Los padres del AMPA hemos quedado a las 17:30 en la estación de Renfe de “Las Retamas” para ir juntos. Algunos llevarán a sus hijos. ¡Animaos!

Quedada para la Manifestación


¿Vienes?

Carta abierta al ministro Wert….(blog: De mamas & de papas)


Nos han hecho llegar esta entrada de un blog del diario “El País”: De mamas & de papas, la copiamos aquí para todos vosotros, pero los comentarios a esta entrada en su blog son muy buenos:

Querido ministro Wert…

Por: Cecilia Jan | 17 de octubre de 2012

Me presento, soy una de esas madres radicales extremistas y antisistema que mañana han decidido no llevar a sus hijos al colegio. Aunque usted piense que soy “contraria a la obligación que tienen los padres de procurar la mejor educación para sus hijos”, es precisamente mi preocupación ante la caída en barrena del sistema educativo del que forman parte mis pequeños lo que me impulsa a secundar la huelga convocada por la peligrosísima confederación de padres CEAPA.

Antes de seguir, reconozco que soy una privilegiada porque puedo permitirme dejar a mis hijos con alguien en casa mientras trabajo. Muchos padres no tienen esa posibilidad, lo que, siguiendo el silogismo de su jefe, Rajoy, sobre la “mayoría silenciosa que no se manifiesta”, significaría que todos los que lleven al colegio mañana a sus hijos están de acuerdo con los recortes -más de 5.000 millones de euros desde 2010- en un sector, el educativo, que debería estar especialmente protegido.

Pienso en familias de compañeros de David y Natalia en el colegio público de San Blas (Madrid) al que van, que no protestarán pese a haberse quedado sin becas de comedor o de libros. No se equivoque, señor Wert, no es que renuncien felizmente a ese importe en aras de un interés mayor, como es salvar a los bancos. Es que no pueden faltar a sus trabajos en la peluquería, la obra o limpiando casas. Puede que ni se hayan enterado de que se ha convocado una huelga. Pero todos se rascan el bolsillo para pagar los libros de texto, el dinero de la cooperativa para material escolar o las cada vez más escasas excursiones, que también son formativas. Puede que sea porque, después de todo, se preocupan por la educación de sus hijos.

Señor Wert, basta. Basta de tratarnos a los padres como a estúpidos con consejos como “reutilizar los libros” si no podemos pagarlos. Como si no se nos hubiera ocurrido. Como si siempre fuera posible. O con eufemismos como que “el número de alumnos por clase no aumenta, se flexibiliza”. Entonces, ¿por qué no lo flexibilizamos, pero a la baja? Ah, que no pasa nada, que según los estudios de la OCDE, solo se pierde eficacia en grupos de más de 45 o 50 alumnos, o sea que tenemos todavía mucho margen de flexibilidad.

Basta de recortar en profesorado. Basta de segregar a los que se quedan rezagados. Basta de fomentar la desigualdad reduciendo becas y subiendo tasas. Si realmente le interesa mejorar la competitividad de las futuras generaciones y sacarnos del primer puesto en fracaso escolar en Europa, recuerde que los sistemas educativos más exitosos en el informe Pisa tienen en común la calidad y formación de sus profesores y la intervención temprana para que ningún niño se quede atrás.

Basta de buscar titulares y crear polémicas. Basta de desunir y provocar en vez de buscar consensos. Basta de utilizar la educación de nuestros hijos como instrumento para imponer su ideología. Haga su trabajo, procure que el sistema educativo sea el mejor posible para todos, hasta para los que le critican. No es su futuro, señor Wert, el que está en juego. Es el nuestro.

ACTUALIZACIÓN: Acabo de conocer y firmar la petición de la ONG Educación sin Fronteras, recogida en Lo que hay que Wert, para que los presupuestos destinados a Educación para 2013 vuelvan, como mínimo, a los niveles de 2011.

El AMPA secunda la huelga de Estudiantes y Familias


Vamos a entregar una circular a las familias para explicar la iniciativa de dejar vacios los colegios el JUEVES 18 DE OCTUBRE.

Se dice que el que no protesta es porque está de acuerdo con los recortes aplicados, ¿que piensas tú?

Una buena iniciativa para facilitar a las familias que no tienen con quién dejar a sus hijos, sería que aquellas personas que se puedan quedar con algún compañero o compañera de sus hijos se ofezca a hacerlo, así más gente podría demostrar que con la educación no se juega.

Para más información pulsa en el cartel: